MEB yazılı ve uygulamalı sınavlarla ilgili detayları açıkladı
Milli Eğitim Bakanlığınca (MEB) hazırlanan
Yönergesi'ne göre, ortak yazılı sınavlara giremeyen öğrencilerin, mazeret sınavı için velileri tarafından okula yazılı bildirimde bulunulması gerekecek.
Bakanlıktan yapılan açıklamaya göre, Milli Eğitim Bakanlığı Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliği'nin 9 Eylül 2023 tarihli Resmi Gazete'de yayımlanmasının ardından, resmi ve özel örgün eğitim kurumlarında uygulanacak sınavlara ilişkin usul ve esasları düzenleyen "Milli Eğitim Bakanlığı Yazılı ve Uygulamalı Sınavlar Yönergesi" yürürlüğe girdi. Yönergeyle, konu soru dağılım tablolarına göre hazırlanacak ortak yazılı sınavlar kapsamında milli eğitim müdürlüklerinin sorumlulukları belirlendi.
Yazılı ve uygulamalı sınavların değerlendirilmesi
Ortak yazılı sınavlarda soruların nasıl olacağı, sınavların nasıl uygulanacağı ve değerlendirileceği yönergede açıklandı. Buna göre 100 tam puan üzerinden değerlendirilecek yazılı sınavlarda yanlış cevap sayısı, doğru cevap sayısını etkilemeyecek. Sonuçlar, ilgili dersin öğretmeni tarafından e-Okul'daki öğretmen not çizelgesi bölümüne girilecek. Sınavların şube ve sınıf bazında analizleri yapılarak konu ve kazanım eksikliği görülen öğrenciler için, eğitim kurumu sınıf veya alan zümreleri tarafından iyileştirici önlemler alınacak. Bu kapsamdaki uygulamalar ders defterinin açıklamalar bölümüne işlenecek. Ortak yazılı sınavlar, uygulandığı dersin yazılı sınavı olarak değerlendirilecek ve o döneme ait ders puanının hesaplanmasında kullanılacak.
Türkçe ve yabancı dil derslerinin puan hesaplaması belli oldu
Türkçe, Türk dili ve edebiyatı ile yabancı dil derslerinde, "dinleme, konuşma, okuma ve yazma" becerileri iki aşamada ölçülecek. Türkçe ve yabancı dil derslerinin sınav puanı, yazılı sınavın yüzde 50'si, dinleme sınavının yüzde 25'i ve konuşma sınavının yüzde 25'i alınarak hesaplanacak. Türk dili ve edebiyatı dersinin sınav puanının hesaplanmasında, yazılı sınavın yüzde 70'i, dinleme sınavının yüzde 15'i ve konuşma sınavının yüzde 15'i alınacak.
İlkokullarda yazılı anlatım becerilerinin geliştirilmesi öncelikli olacak
İlkokullarda, kısa süreli, hazırbulunuşluk, deneme ve tarama sınavları da dahil hiçbir ad altında sınav yapılamayacak. Süreç odaklı değerlendirmeye yönelik ölçme araçlarında çoktan seçmeli sorular kullanılamayacak. İlkokullarda, Türkçenin doğru ve güzel kullanımını geliştirmek amacıyla "dinleme, konuşma, okuma ve yazma" becerilerinin izlenmesi ve geliştirilmesine yönelik ölçme araçları kullanılacak. Öğrencilerin yazılı anlatım becerilerinin geliştirilmesi ön plana alınacak. Ayrıca ilkokullarda süreç odaklı değerlendirmeye yönelik çalışmalar gerçekleştirilecek. Bu yaklaşımla, öğretim sürecinde neler yapıldığını ve öğrencideki gelişimin ne düzeyde olduğunu ortaya koyan durum değerlendirilmesi yapılacak. Böylece öğrencinin sürecin başında bulunduğu nokta ile sürecin sonundaki gelişim seviyesi ortaya konulacak. Öğrencinin gelişimi periyodik olarak izlenecek ve öğrenci ile velisine geri bildirim verilecek.
Mazereti olanlar, sınavı takip eden 5 iş günü içinde yazılı bildirilecek
Ortak sınavlara katılmayan öğrencilerin bilgileri, okul müdürlüğü tarafından sınav bitiminde e-Okul'a işlenecek. Geçerli mazereti bulunan öğrencilerin sınava katılmama gerekçesi, ortak yazılı sınav uygulama tarihinden itibaren en geç 5 iş günü içerisinde velisi tarafından okul müdürlüğüne yazılı bildirilecek. Ortak yazılı sınavlara mazeretleri nedeniyle katılamayan öğrenciler için mazeret sınavı yapılacak. Ülke ve il genelinde yapılacak mazeret sınavlarının tarihi, il milli eğitim müdürlükleri tarafından ilan edilecek. Ülke ve il genelinde yapılacak mazeret sınavlarının soru ve cevap anahtarları, ölçme değerlendirme merkezi müdürlüklerince hazırlanacak, sınavın uygulanması ise eğitim kurumu sınıf veya alan zümrelerince yapılacak. Ülke, il ve ilçe genelinde gerçekleştirilen ortak yazılı sınavların mazeret sınavlarına katılmayan öğrenciler için ayrıca mazeret sınavı yapılmayacak ve öğrenci sınava katılmamış olarak değerlendirilecek. Öğrenci velisi, 3 iş günü içinde öğrencinin öğrenim gördüğü okul müdürlüğüne sınav sorularına yönelik itirazı için dilekçeyle başvurabilecek. Ortak yazılı sınav soru itirazları, ülke ve il geneli yapılan sınavlarda ölçme değerlendirme merkezi müdürlüklerince, ilçe geneli yapılan sınavlarda ilçe milli eğitim müdürlüklerince, okul geneli yapılan sınavlarda ise okul müdürlüklerince cevaplanacak. Ülke, il ve ilçe genelinde yapılan ortak yazılı sınavların cevap kağıtları okullarda muhafaza altına alınacak. (AA)
Düzce İtfaiye Müdürlüğü, afet ve acil durumlara hazırlık kapsamında Develi Besni Köyü Uğur Suyu üzerinde kurtarma tatbikatı gerçekleştirdi. Suyun ortasında mahsur kalan kazazedenin havai sınır sistemiyle tahliye edildiği tatbikat, gözlemci öğrencilerin de iştirakiyle başarıyla tamamlandı.
Düzce İtfaiye Müdürlüğü tarafından Develi Besni Köyü Uğur Suyu üzerinde düzenlenen kurtarma tatbikatı muvaffakiyetle tamamlandı. Tatbikatta, derede mahsur kalan bir kazazedenin havai çizgi sistemi kullanılarak inançlı alana taşınması senaryosu uygulandı. Tatbikata Belediye Lider Yardımcısı Mehmet Saygun ve İtfaiye Müdürü Mehmet Ali Kahraman da katıldı.
Tatbikatta, iki yamaç ortasına kurulan havai sınır sistemi üzerinden yapılan kurtarma operasyonunda; kurtarma grubu, suyun ortasında mahsur kalan bir kazazedeyi sedyeye alarak çizgi üzerinden aşağıya indirdi ve inançlı bir biçimde tahliye etti. Senaryo, gerçeğe yakın koşullarda muvaffakiyetle tamamlandı.
Tatbikata Düzce Üniversitesi Kaynaşlı Meslek Yüksekokulu İtfaiyecilik ve Afet İdaresi Kısmı öğrencileri de gözlemci olarak katıldı. Bu sayede hem teorik bilgilerini pekiştirme hem de profesyonel saha uygulamalarını yakından görme fırsatı buldular.
Düzce Belediyesi İtfaiye Amiri Fatih Şaguç, her türlü acil duruma hazır olmak, grupların bilgi ve hünerlerini güncellemek, afet ve kaza durumlarında profesyonel müdahale kapasitesini artırmak hedefiyle hizmet içi eğitimlerin tertipli olarak tekrarlandığını belirtti.
Özellikle yüksekten düşme yahut trafik kazası üzere durumlarda karşılaşılan travma hadiselerinde kazazedeye müdahalenin son derece dikkatli biçimde yapılması gerektiğini vurgulayan Şaguç, omurga zedelenmeleri riski taşıyan kazazedelerin mümkün olduğunca hareket ettirilmeden, sıhhat gruplarının nezaretinde en inançlı yolla kurtarılması gerektiğini tabir etti. Saguç, denetimsiz taşımalarda ikinci bir ziyan oluşabileceği için bu tıp eğitimlerin büyük ehemmiyet taşıdığını vurguladı.