Çorum’da, Hitit Üniversitesi’nde düzenlenen ‘Gençlik Sohbetleri’nde öğrencilerle bir araya gelen Yükseköğretim Kurulu Lideri Prof. Dr. Erol Özvar, "Türkiye’deki üniversitelerin, özellikle Anadolu’da yayılan üniversitelerin sorumlulukları çok büyük. Yalnızca öğrencileri yetiştirmek, onlara yeni marifetler kazandırmakla hudutlu değildir. Yeni açılan üniversitelerimizin üzerine düşen en değerli misyonlardan bir tanesi bölgesel kalkınmada rol oynamak, bölgesel kalkınmaya dayanak vermek” dedi.
YÖK Lideri Prof. Dr. Erol Özvar, Hitit Üniversitesi tarafından 8’incisi düzenlenen Gençlik Sohbetleri programında öğrencilerle bir ortaya geldi. Hitit Üniversite Rektörü Prof. Dr. Ali Osman Öztürk moderatörlüğünde gerçekleştirilen buluşmaya, Kastamonu Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Ahmet Hamdi Topal, Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Fatih Yılmaz, Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Rektörü Prof.Dr. Mustafa Kasım Karahocagil, Çankırı Karatekin Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Harun Çiftçi, rektör yardımcıları, akademisyenler ve çok sayıda öğrenci katıldı.
“Öğrencilere ilham olacak değerli şahsiyetleri üniversitemizde ağırlıyoruz”
Programın açılışında konuşan Hitit Üniversite Rektörü Prof. Dr. Ali Osman Öztürk, “İki yıl öncesinden itibaren, korona virüs sürücünden çıkar çıkmaz sarsıntı depresyonunu yaşayan bir ülke ortamında öğrencilerimizin hem ileriye dönük ümitlerini yeşertmek, canlı tutmak hem de değerli rol model olacak ve ufuk açıcı sohbetleriyle bize paha katacak, öğrencilere ilham olacak kıymetli şahsiyetleri, Gençlik Sohbetleri serisi içerisinde davet ettik. Sizleri de bugün YÖK Lideri Prof. Dr. Erol Özvar’ı Gençlik Sohbetleri kapsamında ağırlamaktan onur duyuyoruz” dedi.
“Yüksek öğretimdeki bu genişlemenin, genişlemenin sebebi boş değildir”
YÖK Lideri Prof. Dr. Erol Özvar, Türkiye’de yeni açılan üniversitelerin değerli bir misyonunun olduğunu belirterek, "90’lardan sonra bütün dünyada meydana gelen en değerli değişikliklerin başında hizmet ettiği kitlenin seçkin olmasının ötesine geçerek bütün toplum bölümlere hizmet eden birer kurum haline gelmesidir. Bunun sebebi, bütün dünyada okur muharrir oranlarının yükselmesi ve ardından ortaöğretimde okullaşma oranlarının bütün dünyada çok artmasıdır. Türkiye de bu gelişmenin içinde, bunu başaran ülkelerden bir adedidir. Ortaöğretimdeki artan yaygınlaşma ve daha fazla öğrencinin ortaöğretim eğitimi alması, üniversiteleri bütün toplumsal kitlelerin hizmetine açılmasına yönlendirmiştir. Tam da bu talebi karşılamak üzere üniversite sayılarında Amerika’da, Fransa’da, Çin’de, Japonya’da olduğu üzere Türkiye’de artış olmuştur. Bütün dünyada olduğu üzere üniversite sayılarının artışı ile birlikte ister istemez öteki tartışmalar da gündeme gelmiştir. Bu kaçınılmaz, aslında olması gereken tartışmalar. ‘Acaba yeni kurduğumuz üniversitelerin akademik performansını, muvaffakiyetini eski üniversitelerin düzeyine nasıl getirebiliriz’ üzere bir tartışma çıkmıştır. Bu sınama bütün dünya ülkeleri için geçerlidir. Türkiye’de buna vaktinde karşılık veren ülkelerden bir adedidir. 80’li yıllardan itibaren bilim ve teknolojide yaşanan gelişmeler çalışan kısımdan daha nitelikli emek, daha rafine emek, daha güçlü maharet ve yetkinlikler talep etmesi üniversitelerin artmasına, üniversite öğrencilerinin sayısının yükselmesine, üniversitelerde okumak insanların sayısının da artmasına sebebiyet vermiştir. Dünyadaki değerli dönüşümü çok daha nitelikli, dijital maharetleri gündeme alan, pazı günün yanında aktüel maharetleri zorlayan yeni iş alanlarının, dalların oluşmasına sebep olmuştur. Bu gelişmeler, hünerlerin de güncellenmesini gerekli kırmıştır. Hasebiyle yüksek öğretimdeki bu genişlemenin, genişlemenin sebebi boş değildir. Üniversiteler her bir ülke için olağanüstü değerli, stratejik kurumlar haline gelmiştir” dedi.
“Türk üniversiteleri bu açıdan bölgeye, mahalline katkı veren üniversitelerdir”
“Türkiye’deki üniversitelerin, özellikle Anadolu’da yayılan üniversitelerin sorumlulukları çok büyük” tabirlerine yer veren Özvar, “Sadece öğrencileri yetiştirmek, onlara yeni hünerler kazandırmakla hudutlu değildir. Yeni açılan üniversitelerimizin üzerine düşen en değerli vazifelerden bir tanesi bölgesel kalkınmada rol oynamak, bölgesel kalkınmaya takviye vermek. Tahminen de üniversitelerden beklenen en değerli misyonlardan bir adedidir. Türk üniversiteleri bu açıdan bölgeye, mahalline katkı veren üniversitelerdir” diye konuştu.
“En değerlisi sizin ortaya koyduğunuz performans ve üretkenliktir”
Üniversite öğrencilerinin kendisini geliştirmenin çok değerli olduğuna dikkat çeken Özvar, “Üniversiteyi inşa ettiğimiz üzere hocaları da yeni açtığımız zannediliyor. Bu türlü bir şey yok. Tekrar öteki üniversitelerde hangi hocalarımız, hangi kalitede vazife yapıyorsa bu üniversitelerimiz de o kalitede eğitim yapıyor. Üniversitelerin prestijine yönelik yapılan, biraz ağır da kaçan sıfatların kullanılmasını hakikat bulmuyorum. Bu yanlış bir tavırdır. Üniversitelerimiz ortasında bir ayrım yoktur. Muvaffakiyet lakin yaptıklarınızla ölçülür. Ne kadar başarırsanız o kadar uygunsunuz demektir. Sizin hangi üniversiten mezun olduğunuz ikinci planda. Onun için, isimden, sıfattan, amblemden evvel sizin ortaya koyduğunuz performans ve üretkenliktir” biçiminde konuştu.
“Düşüncemiz yüksek öğretimde öğrencilerimizin mezun olduklarında en az B2 seviyesinde İngilizce bilerek mezun kılmak”
Üniversite öğrencileri için geniş çaplı bir anket yaptıklarını ve öğrencilerin en çok yabancı lisan açığını kapatmak istedikleri istikametinde karşılık verdiklerini belirten Özvar, “Biz yabancı lisan konusunda öğrencilerimizin, memleketler arası standartta, mezun olana kadar B2 İngilizce bilir formda nasıl mezun olur diye epeydir bir vakit düşünüyoruz. Bu mevzuda bir çalışma içerisinde olduğumuzu sizlerle paylaşmak istiyorum. Yükseköğretimde yabancı lisan öğretimi ile ilgili memleketler arası bir standart, yabancı lisanla eğitim veren programlar dışında mevcut değil. İnşallah bununla ilgili bir standart getireceğiz. İnşallah niyetimiz yüksek öğretimde öğrencilerimizin mezun olduklarında en az B2 seviyesinde İngilizce bilerek mezun kılmak” tabirlerini kullandı.
Rektör Öztürk, Özvar’a üniversitelerdeki İngilizce eğitiminin yaygınlaşması için düşünülen proje için pilot üniversite olabileceklerini söyledi.
Özvar, konuşmasının devamında öğrencilerin sorularını yanıtladı. Program, Rektör Öztürk’ün Özvar’a armağan takdim etmesi ve hatıra fotoğrafı çektirilmesi ile sona erdi.
