“Kalealtı Eğitim ve Kent Tarihi Müzesi” proje değerlendirme toplantısı yapıldı

Eğitim ve öğretim tarihimize ışık tutacak olan “Kalealtı Eğitim ve Kent Tarihi Müzesi” projesinin değerlendirildiği toplantı, Valimiz Mustafa Yavuz'un başkanlığında gerçekleştirildi. Geçmişten günümüze ilimizin eğitim ve öğretim hayatını belgelendirmek, halkımızın sosyo-ekonomik yaşamında uzun yıllardır yer alan çeşitli kullanım objelerinin orijinallerini bir envanter düzeninde toplamak amaçlarını benimseyen müzenin oluşturulmasına yönelik toplantı Valilik Toplantı Salonu’nda yapıldı. Toplantıya, Karabük Valisi  Mustafa Yavuz, İl Kültür ve Turizm Müdürü Vekili Emin Akar, İl Milli Eğitim Müdür Vekili Turgut Acarlı, Mimar Ahmet Rauf Bağ, Müze Senaristi Selmin Kangal, Valilik AB ve Dış İlişkiler Bürosu Proje Koordinatörü Ekrem Değirmenci ve diğer yetkililer katıldı. Toplantıda, Eğitim ve Kent Tarihi Müzesi ile ilgili olarak bugüne kadar yapılan çalışmalar ve gelecekte yapılması planlanan çalışmalar gözden geçirildi. Toplantının açılışında bir değerlendirme yapan Karabük Valisi Mustafa Yavuz, “İlimizin eğitim ve öğretim tarihine ışık tutacak olan 'Kalealtı Eğitim ve Kent Tarihi Müzesi' projesinin son aşamalarına geldik. Bu müze, eğitim ve öğretim geleneklerimizi geçmişten günümüze belgeleme adına önemli bir adım olacak. Ayrıca, ilimizi ziyaret eden misafirlerimiz ve halkımız için, geçmiş dönemlerde bölgemizin eğitim, tarih ve sosyo-ekonomik yaşamına dair çeşitli kullanım objelerini bir araya getirerek geçmişimizi gelecek nesillere aktarmayı hedefliyoruz. Müzenin oluşturulması sürecinde her aşamayı dikkatle planlıyoruz. Bu proje ile geçmişimizi korumak, gelecek nesillere aktarmak ve kültürel mirasımızı daha geniş kitlelere ulaştırmak gibi önemli bir görev üstleniyoruz. Bu müze, sadece geçmişimizi anlamamızı sağlamakla kalmayacak, aynı zamanda eğitim ve öğretim anlayışımızın nasıl bir değişim geçirdiğini göstererek geleceğe daha bilinçli adımlar atmamıza yardımcı olacak. Projenin hayata geçirilmesinde emeği geçen herkese teşekkür ederim.” dedi.