Kimi papatya gibi sakin, kimi ayçiçeği gibi enerjik, kimi orkide gibi hassas… Okula ilk kez başlayacak çocukların karakterleri ve davranışları birbirinden farklı. Çocuğunuzun hangi çiçeğe benzediğini hiç düşündünüz mü?

Yeni eğitim öğretim yılının başlamasına günler kala özellikle birinci sınıfa başlayacak çocuklarda okul heyecanı yaşanıyor.

Bazı çocuklar okula başlamayı büyük bir heyecanla beklerken bazıları ailesinden ayrılma konusunda endişe yaşayabiliyor. Kimi çocuk ilk günden arkadaşlarıyla kaynaşırken kimi ise uzun süre sınıfı gözlemlemeyi tercih ediyor.

Aslında bu farklılıkların tamamı çocukların kişilik özellikleri, sosyal yapıları, duygusal tepkileri ve gelişim süreçleriyle yakından ilişkili.

Çocukları anlamanın eğlenceli yollarından biri ise onları çiçeklere benzetmek…

Çünkü doğadaki her çiçeğin farklı bir yapısı olduğu gibi çocukların da birbirinden farklı karakterleri bulunuyor.

• Papatya: Sakin ve gözlemci çocuklar

Papatyalar sadeliği ve sakin görüntüsüyle bilinir.

Papatya çocuklar da genellikle sakin, uyumlu ve gözlemci bir yapıya sahip olabilir.

Yeni bir sınıfa girdiklerinde hemen konuşmak veya arkadaş edinmek yerine önce çevrelerini inceleyebilirler.

Öğretmenlerini ve arkadaşlarını gözlemleyerek ortama alışmaları zaman alabilir.

Sessiz olmaları, öğrenmeye veya iletişime kapalı oldukları anlamına gelmez.

• Ayçiçeği: Enerjisi hiç bitmeyen çocuklar

Ayçiçeği nasıl güneşe yöneliyorsa bazı çocuklar da sürekli hareket ve etkileşim arayabilir.

Bu çocuklar konuşmayı, oyun oynamayı, arkadaşlarıyla birlikte hareket etmeyi ve yeni şeyler keşfetmeyi sever.

Sınıfta uzun süre hareketsiz kalmak onlar için zor olabilir.

Ancak yüksek enerjileri doğru yönlendirildiğinde yaratıcılık, sosyal beceri ve liderlik özelliklerine dönüşebilir.

• Gül: Kendini belli eden güçlü karakterler

Gül, bulunduğu ortamda hemen dikkat çeken çiçeklerden biridir.

Bazı çocuklar da tıpkı gül gibi güçlü bir karakter sergileyebilir.

Ne istediklerini açıkça söyleyebilir, arkadaş grubunda öne çıkabilir ve liderlik yapmayı sevebilirler.

Zaman zaman inatçı veya ısrarcı görünseler de bu özellikleri doğru yönlendirmeyle özgüven ve liderlik becerisine dönüşebilir.

• Lale: Hassas ve duygusal çocuklar

Lale zarif görünümüyle dikkat çeker.

Bazı çocuklar da oldukça hassas olabilir.

Öğretmeninin söylediği bir sözden etkilenebilir, arkadaşının davranışını uzun süre düşünebilir veya ailesinden ayrılırken diğer çocuklara göre daha fazla zorlanabilir.

Bu çocukların özellikle okulun ilk günlerinde güvende olduklarını hissetmeleri büyük önem taşır.

• Orkide: Özel ilgi alanları olan çocuklar

Orkide, bakımına özen gösterilen ve kendine özgü yapısıyla dikkat çeken bir çiçektir.

Bazı çocuklarda da belirli konulara karşı yoğun ilgi görülebilir.

Uzay, hayvanlar, arabalar, müzik, resim, matematik veya teknoloji gibi belirli bir alana saatlerce ilgi gösterebilirler.

Çocuğun bu merakı fark edildiğinde öğrenme süreci çok daha keyifli hale gelebilir.

• Sardunya: Kolay uyum sağlayan çocuklar

Sardunyalar farklı ortamlarda yetişebilen dayanıklı çiçekler arasında gösterilir.

Bazı çocuklar da yeni ortamlara oldukça hızlı uyum sağlar.

Okulun ilk gününde arkadaş edinmek, öğretmeniyle iletişim kurmak ve sınıf kurallarını öğrenmek onlar için daha kolay olabilir.

Ancak hızlı uyum sağlayan çocukların da zaman zaman ilgiye ve desteğe ihtiyacı olduğu unutulmamalıdır.

• Tomurcuk: Zamana ihtiyaç duyan çocuklar

Her çiçek aynı anda açmaz.

Bazı çocuklar da yeteneklerini ve kişiliklerini hemen ortaya koymayabilir.

İlk günlerde sessiz kalabilir, arkadaş edinmekte zorlanabilir veya sınıf içerisinde kendisini geri planda tutabilir.

Fakat zaman içerisinde kendilerini güvende hissettiklerinde bambaşka bir kişilik ortaya çıkarabilirler.

Bir çocuğun geç açılması, gelişmediği anlamına gelmez.

Çocuğunuzu başka çocuklarla kıyaslamayın!

Okula başlayan çocuklarda en sık yapılan hatalardan biri, çocukların birbirleriyle karşılaştırılması.

“Bak arkadaşın ne güzel yazıyor.”

“Sen neden onun kadar konuşmuyorsun?”

“Arkadaşın okuma biliyor, sen bilmiyorsun.”

Bu tür cümleler çocuğun kendisini yetersiz hissetmesine neden olabilir.

Oysa bir bahçedeki çiçeklerin tamamının aynı hızda büyümesi nasıl mümkün değilse, çocukların da aynı hızda gelişmesi beklenmemeli.

Her çocuk kendi zamanında açar

Çocuğunuzun ilk günlerde çekingen olması, ileride sosyal olmayacağı anlamına gelmez.

Hareketli olması başarısız olacağı anlamına gelmez.

Hassas olması güçsüz olduğu anlamına gelmez.

Belirli bir konuya çok fazla ilgi göstermesi de diğer alanlarda başarısız olacağı anlamına gelmez.

Çocuklar çiçekler gibidir.

Kimi papatya gibi sessizce büyür.

Kimi ayçiçeği gibi güneşe ve hayata doğru uzanır.

Kimi gül gibi güçlü karakteriyle dikkat çeker.

Kimi orkide gibi özel ilgi ve sabır ister.

Ama hepsinin ortak bir özelliği vardır:

Doğru sevgi, sabır ve ilgi gördüklerinde kendi güzelliklerini ortaya çıkarırlar.

Bu nedenle okula yeni başlayacak çocuklar için en önemli şey, onların hangi çiçeğe benzediğini bulmak değil; kendi çiçekleri olarak büyümelerine izin vermektir.